强化领导 整合资源 完善制度
探索农村党员教育培训工作的新途径
——××县农村党员教育培训工作经验材料
××县共有17个乡镇党委，143个村级党组织，9068名农村党员。近年来，我们坚持把党员教育培训工作作为巩固和发展保持共产党员先进性教育活动成果、推进党的执政能力建设和先进性建设的基础性工作来抓，强化资源整合、完善规章制度，以建设学习型党组织为抓手，不断探索党员教育培训工作的新途径、新方法，党员教育培训工作取得了一定成效，为加快和谐××县建设进程提供了有力的组织保障和人才支撑。我们的主要做法是：
一、强化组织领导，推进党员教育培训的目标管理
强有力的领导是确保党员教育培训工作取得实效的根本保证。几年来，我们把党员教育培训工作做为党的建设的一项基础性工作，切实摆上位置，不断加强领导，落实工作责任，极大地调动了各方面的工作积极性，实现了上下联动，协调推进。一是纳入日程，实施目标管理。制定下发了《××县加强党员经常性教育工作意见》和《××县党员教育培训工作考核细则》，结合实际，将党员教育培训工作纳入组织工作目标考核，将其工作内容细化分项，采取量化打分的办法对党员教育培训工作进行评定，评定结果与“先进党委”、“先进党支部”评选和党建工作成果挂钩，极大地激发了基层的积极性和主动性，从根本上杜绝了党员教育培训工作“上面热、下面冷”现象的发生。二是深入基层、开展调研。党员教育培训工作既是一项常规工作，又是一项难点工作，特别是当前，农村党员流动性较大，企业党员生产任务繁忙，这些都给党员教育工作的深入开展带来了阻力。为此，我们在工作中，把调查研究摆上重要位置，先后组织课题调研组深入农村、企业、社区、学校和机关，就加强党员教育培训工作进行深入调研，并就加强教育阵地建设、活化教育形式、探索长效机制等方面形成专题调研报告，为领导决策和推进工作提供了参考和依据。三是跟踪检查，加强指导。党员的教育培训工作是一项长期性工作，具有经常性的特点，不能一蹴而就，需要长期坚持。工作中，我们积极推行例会制、通报制，采取定期检查与随机抽查的办法，结合发展党员、活动载体创新等工作，切实加强对党员教育培训工作的指导和检查，随时发现问题随时解决，真正使党员教育培训工作成为各级党组织的自觉行为。
二、强化资源整合，搭建党员教育培训的优势平台
功能完备的教育平台是加强党员教育培训工作的重要基础。我们按照“网络健全、阵地完备、师资优良”的工作目标，不断加大资金投入、整合各方资源，为党员教育培训工作顺利开展提供了有力保障。一方面，积极抓培训阵地建设。我们在投入资金完善县委党校、县职教中心教育承载功能和现代化教学设施的基础上，将触角延伸到镇村，充分运用现代远程教育、党员电教等手段，加强农村电教站点建设。三年来，相继投入资金25万元，建乡镇电视播转台17处，配备电教设施18台套，在18个村配套了现代远程教育设施，并结合新农村建设，建设村级组织活动场所129个，县、乡、村三级党员教育网络进一步完善，教育阵地建设得到了加强。另一方面，积极抓师资信息库建设。同样的内容，由不同的教师讲解，产生的教学效果和质量则完全不同。在对党员进行教育培训的工作中，我们深深感受到了师资队伍的重要性。针对党员教育内容难落实、教员队伍难保障、教育质量难提高的问题，我们积极打破地域行业界限，充分挖掘社会教育力量和教育资源，建立了党员教育培训工作的大师资队伍。将本地和外地具有一定权威的优秀专兼职教师、专家学者、领导干部和先进模范人物的姓名、职务、专业特长、联系方式等信息收集起来，建立了师资信息库，有计划地组织他们开展党员教育培训工作。如，在全县村党组织书记、乡镇党群书记、组织委员培训班上，由市农委的专家、市委党校的教授、主管农业的副县长等领导、专家和学者组成的讲师团，分别就十七大报告、科学发展观、新农村建设、基层组织建设内容等进行专题讲座，充分发挥了他们各自理论功底深厚、农业知识丰富、善于做农村工作的特有优势，提高了授课质量，得到了培训学员的一致认可，取得了良好效果。
三、强化制度建设，保证党员教育培训的规范运行
在实践中逐步建立健全一系列必要的规章制度，这对于促进党员教育培训工作的正常开展具有十分重要的作用。为此地，我们坚持激励与约束相统一，在建立健全和认真落实党员教育制度上狠下功夫，促使党员重视学、自觉学、善于学、持续学。一是完善党员干部中心组学习制度。县委要求，党员领导干部必须参加中心组学习，根据县域经济发展实际，结合自身工作职责，带着课题深入基层实际调研，给领导决策提供参考依据。同时，按照争做学习表率的要求，党员领导干部率先学习党的重大理论，并深入基层讲党课。党的十七大召开后，县委中心组成员分别结合自身分管工作，就如何贯彻落实党的十七大精神，深入基层开展党课讲座，共举办十七大精神培训班30余次，直接培训党员干部2014余人次。二是建立了党员定期学习制度。把组织党员定期学习放到各级党组织议事上来，充分发挥县委党校、乡镇党训班和基层党组织“三会一课”的作用，做到年度有规划，季度有计划，月度有安排，定期组织党员、入党积极分子进行学习。三是建立了党员学习考核激励机制。建立党员学习档案，年底对党员学习情况进行考核评估。从学习氛围、学习能力、成果转化、工作绩效等方面综合衡量，对学习教育活动予以客观准确的评价，合理运用考核评估结果，把学习成果与党员民主评议、评优评先挂钩，督促广大党员加快学习进度，力求学习深度，保证学习质量。组建一批党员学习小组、建立一批党员学习教育培训中心和树立一批党员学习典型，积极营造党员人人学习、天天学习、终身学习的良好氛围。
四、强化方式转变，确保党员教育培训取得实效
教育方式是党员教育能否取得实效的关键。我们坚持集中学习与个人自学相统一，坚持理论学习与实践锻炼并重，不断创新学习方式和载体，运用新理念和新技术，积极促进学习方式转变。一是坚持集中与分散相结合，进行理论教育。充分借助党校、职教中心等教育平台，开展专题理论教育培训，重点开展了农村支部书记、后备干部、入党积极分子、党务干部、党员领导干部等多层次的理论培训，对党的十七大精神、科学发展观、社会主义荣辱观等重大理论进行系统培训，全县广大党员干部的政治理论素质得到升华。同时，结合学习型机关和学习型支部创建活动，深入推进学习集中日制度，从而保证了学习总量，提升了学习效果。二是坚持学习与实践相结合，进行分类教育。本着在工作实践中学习，用学习指导工作实践的原则，突出教育的针对性和实效性。在农村深入开展农村实用技术培训、农村文明及法制培训、指导农村党员发展生产、用法律维护自身利益；在机关事业单位深入开展岗位大练兵、业务大培训，突出缺什么学什么、什么方面弱学什么，全面提高党员的业务素质和专业技能；在企业中深入开展技术培训、提高党员职业的技术特长；在社区中深入开展思想观念教育、宗旨教育，增强社区党员 ……此处隐藏6296个字……47万元，固定资产投资5.4亿元，在泰安固定资产投资、地方财政收入、就业再就业三项指标考核中居第8位，被国家六部委命名为“全国重点镇”。市委部署农村党员干部现代远程教育后，镇党委高度重视，把搞好党员干部现代远程教育工作作为提高党员干部队伍整体素质、推动全镇经济社会全面发展的有效手段，周密部署，精心组织，稳妥推进。目前，全镇45个村远程教育设备全部安装调试完毕，取得了初步成效。我们的主要做法是：
一、高度重视，把现代远程教育作为富民工程来抓
1、统一思想，提高认识。镇党委多次召开党员干部会议，认真学习上级关于开展现代远程教育的有关指示精神，并组织部分村支部成员和党员致富带头户到试点单位参观学习，让他们亲身感受到现代远程教育信息量大、覆盖面广、方便快捷、生动直观的优势，并且亲身体验了现代远程教育点播式、交互式、现场直播式的新型教育模式。同时，发挥试点村作用，通过组织各种形式的观摩、体验活动，让农民群众尝到科技服务的甜头，一传十，十传百，扩大远程教育的影响力。另外，采取宣传车、标语、广播、明白纸等形式针对开展现代远程教育的目的、意义和方式方法，还组织了远程教育知识问答竞赛等活动，大张旗鼓地进行宣传，让干部群众了解和接受现代远程教育，为下一步工作的顺利开展营造了浓厚的社会氛围。通过以上措施，使广大党员干部统一了思想认识，为搞好现代远程教育扫清了思想障碍。
2、强化领导，健全机构。镇党委把开展农村党员干部现代远程教育作为解决“三农”问题的一项基础性工作，作为建立“让干部经常受教育，使农民长期得实惠”长效机制的一个有效载体来抓，高度重视，把远程教育纳入党委工作的重要议事日程，成立了以党委书记任组长，分工书记任副组长，有关部门负责人为成员的远程教育工作领导小组，并抽调5名同志和2名专业技术人员组成专门工作机构，具体负责现代远程教育工作的组织、实施、协调、指导，确保这项工作稳妥有序地展开。
3、深入调查，科学规划。由组织办公室牵头，组成专门小组，对各行政村的自然条件、经济状况、场所设施、管理人员，以及广播电视传输接收状况和电讯通讯网络状况等进行了全面调查摸底，并登记备案，对各村站点基础设施、资金等情况做到了心中有数。在此基础上，与各村协商，制定出站点建设计划，确定了接收点位置，并制定了《翟镇农村党员干部现代远程教育工作实施方案》，方案明确了远程教育工作的指导思想、基本原则及目标要求，为全面开展现代远程教育工作奠定了坚实基础。
二、集中人力物力，建设好接收站点
搞好农村党员干部现代远程教育的各种硬件建设的关键是保障资金到位。为确保各村终端接收点建设顺利进行，镇党委在进行广泛调查论证的基础上，制定了科学合理的方案，集中力量，下大气力，倒排工期，加快接收站点建设进度。
1、建设高标准接收点。镇党委在财政紧张的情况下，投资3.2万元，以镇计生办三楼会议为依托，购置了数字卫星接收机、计算机、高档投影仪、音响及配套设备，建立起能容纳200人的多功能演播厅，发挥了镇接收点的示范带动作用。
2、搞好村级接收点建设。镇党委对每一个村的经济收入状况进行了详细的调查、核实、备案。要求集体年经济收入在10万元以上的村，独立承担建点资金。对于经济条件相对薄弱、自筹资金建点困难的2个村，采取村里自筹一块，镇财政补贴一块的办法，多方筹集资金，目前，全镇45个村全部完成了设备购置工作，并采取了相应的管护措施，保证了远程教育设备安全正常使用。
3、精心组织，高质量完成建设任务。严格按照政府采购法规，规范有关设备招标采购，确保设备质量。微机、接收天线等主要设备由泰安市统一提供，其它设备、器材的采购由新泰市统一组织提供。牢固树立质量意识，在终端接收站点建设过程中，加强了对建设进程的全程监控，精心组织安装施工，抓好安全生产，确保施工人员的人身安全和财产安全。严格工程项目的检查验收，确保了建一个验收合格一个，高标准、高质量地完成建设任务。
三、科学管理，充分发挥好远程教育的作用
为切实发挥好远程教育接收站点的作用，镇里强化措施，落实责任，在抓好站点的管理与使用上狠下功夫，收到了良好的效果。
1、配齐配强工作人员。在镇接收站，配备了3名政治素质高、网络应用能力强、对工作认真负责的同志，全面负责镇接收站的管理与应用。在各村
接收点，均明确了1名微机操作能力较强的村两委成员或后备干部，全面负责网络的接收、播放、设备维护、课件征集与发送等工作。为确保设备正常运行，我们还从镇一中抽调了2名专业教师作为远程教育设备的维修和技术服务人员，指导全镇各村的工作，确保了设备使用效果。
2、健全工作制度。为使党员干部远程教育工作纳入规范化、制度化、法制化轨道，我
们按照党委的统一要求，制定了接收站职责、教学管理制度、设备操作规范、设备管理与利用制度等，并制作成版面，挂在操作室醒目位置，确保按章操作、规范运行。并健全了收看记录簿、座谈讨论记录簿、设备器材登记簿和党员花名册。将每次收看的时间、内容、参加人员、讨论情况、信息反馈等详细进行登记，全面掌握远程教育站点利用情况，有效地提高了使用上的针对性与实效性。
3、抓好人员培训。3月初，我们按照制定的培训计划，邀请市远程教育办公室的2名技术人员，对选拔出的各站点管理人员进行了一次系统的岗位培训，使他们在微机操作、文件的管理与应用、设备的检修与维护等方面，有了初步的了解和认识，为逐步提高他们的管理与服务水平打下了基础。
4、选好教材内容，提高教育效果。为切实增强收看的内容的针对性，提高学习教育的实效性，我们在广泛考查、深入调研的基础上，围绕中心工作，明确了党性教育、科学技术、法律法规等为重点学习内容，让广大党员干部群众既学习党的基本知识、基本理论，又学习科技信息、科技知识，全面提高他们的政治理论素质、科技文化素质、带头致富能力和带领群众共同致富的能力。
5、联系实际，发挥作用。紧紧围绕解决农业、农村、农民问题，有针对性选择农民关心和关注的问题，切实解决农民在生产、生活、思想工作中遇到的困难。提高农村党员干部和农民群众致富奔康的素质和能力，为实现农村全面建设小康社会的目标服务。充分利用好现有设施，整合开发现有资源，实现资源共享，不搞重复建设，最大限度地把各类资源整合好、利用好、效益发挥发，形成整体合力。
综上所述，我镇的党员干部现代远程教育工作在市委的正确领导下，取得了一定的成绩。今后工作中，我们将进一步调整好工作思路，强化领导、落实责任、加大投入，努力抓好站点管理和设备使用，在提高使用效果上下功夫，促进农村社会稳定、经济发展。
《农村党员干部现代远程教育工作经验材料》来源于，欢迎阅读农村党员干部现代远程教育工作经验材料。
jeyoo小编推荐其他范文：疏勒县农村党员干部教育培训经验交流材料(修改4稿)
党员教育培训典型经验材料
党员教育培训典型经验材料
xx乡发展农村党员工作经验材料
农村党员干部教育培训工作总结
