初三期中家长会准备稿(精选多篇)

第一篇：初三期中家长会准备稿

初三期中家长会准备稿

一、目的

激励家长继续做好孩子的坚强后盾，帮助孩子树立信心。个别学生行为习惯问题。

二、计划

各科老师先汇报，班内张贴奖状，下发试卷，表扬优秀学生先进事迹，优秀学生介绍经验，寓言故事

三、方式

汇报、经验介绍、交流相结合

四、准备

1、按期中名次算好进步、退步数，进步多的颁发奖状，并张贴在墙上。

2、评选关心集体奖。

3、收集各科试卷，复印成绩单。

4、优秀学生介绍经验发言稿。

5、布置会场：黑板上写好会标、布置好教室环境、安排好家长座次

五、实施

1、 对家长支持学校的工作表示感谢。

2、 表扬班级好人好事

经常为班级服务：早来晚走、维修设施

3、 反馈年级期中考试的总体情况。（各科教师分别介绍情况）

进步名次：

4、 引导孩子面对初三的紧张生活，家长应注意的一些教育细节。

（一）学习层面

1、 督促、检查孩子的作业及完成情况。

2、 关注成绩变化，找出症结所在。

3、 正确处理学校教育和家教之间的关系。

4、 使用权威的、适量的、有针对性的复习资料。

（二）思想变化层面

1、 鼓励孩子树立学习、生活的自信心。

2、 了解孩子对升学去向的想法。

3、 掌握孩子在校的学习规律。

（三）身体健康层面

1、 注意孩子的营养搭配。

2、 了解孩子的生活起居规律。

3、 鼓励孩子多进行体育锻炼。

（四）与孩子沟通层面

1、 要心平气和地和孩子交谈，并选择合适的条件与环境。

2、 多一些对孩子的尊重理解，不要给孩子施加过多的压力。

3、 教会孩子进行正确的自我定位。

（五） 学校为初三毕业班所做的重点工作。

1、 日常教学注重基础，与中考的试题难易走向接轨。

2、 抓补差，任课教师要对班级的“尾巴”进行义务辅导。

3、 每月设月考，并作为推优的相关依据。

4、 安排优秀的教师任教毕业班，目前的这支队伍有经验、认真、奉献。

5、 学校定期进行质量分析和年级会，总结经验，制定计划，为学生的全面冲刺做好充分的准备。

第二篇：初三上期中家长会主持词

初三上期中家长会主持词

主持人：班长刘畅

一、 开场白

各位家长：

大家好：

感谢大家在百忙之中来参加我们9.1班的家长座谈会，我代表9.1班级所有的任课教师和同学对大家的到来表示忠心地感谢。

二、班级整体情况总结

刘畅

1、学校工作成绩

在过去的一年里，我们实验中学500多名师生在区委 领导的关心支持下，紧紧围绕“创建学习型校园，打造一流质量”品牌的办学目标和“培养真正的人”的育人目标，团结拼搏，积极进取，取得了优异的成绩：学校先后被评为市卫生工作先进单位、市绿色花园式单位、，新校中考总成绩全区国办初中第一，，所获总奖金数居全区第一，寒假前 在全县统一组织的考试中，有4人进入区前10名，10人进入前20名，初二年级的期末考试成绩名列全区前茅，初三 的成绩也不断提高。我校代表队参加区田径运动会、篮、排球、乒乓球、三操比赛均获冠亚军，并荣获精神文明奖；参加数学、英语、科技等各种竞赛有70多人获奖， 学校教务处和6个教研、备课组获区优秀单位奖，有50多位教师获省市县优秀教师、教学能手、优秀班主任、骨干教师、优秀教研、备课组长等荣誉称号，有60多位教师获省市县讲课比赛、论文、多媒体、个人网站奖,有30多位教师获全区中考奖。

2、学校 工作亮点

1、学校在生源质量不占优势的情况下，全体初三老师奋力拼搏，在全区全科竞赛 居全区第一，占录取总数的四分之一强。

2、我校刘畅同学在全县全科竞赛中，以遥遥领先的成绩位居全县第一。

3、实验中学 中考成绩总积分和总平均分均获全区第一，7门学科有5科全区第一，2科全区第二，创出了一流的质量品牌，学生纷纷来求学，今年报考人数是计划招生数的2倍。新校中考成绩有较大幅度提高，在全区初中中，中考总成绩位居第一，五门学科第一，二门学科第二。

4、在全区初中教学工作会上，实验中学 获全区教学工作优秀单位 荣誉称号，经验总结《强化措施抓培优，面向全体要质量》在会上作了书面交流。

3、班级情况总结

刘畅

初三上学期生活已经过了一半，在这半学期之中，我发现了许多。

学习方面，随着我们年龄的增长，家里的教育，我们同学真长大了许多，在座家长对自己的孩子也有更多的了解，同学们在校认真学习，认真完成作业，课上纪律有了许多，老师也对我们另眼看待，我们学生上课不乱说话，听从老师的教诲，全神贯注，认真思考，积极回答，形成了一个较为浓厚的学习氛围。这样，

有利于提高学习成绩，这是所有同学努力的结果，与家长的教育也是密不可分的。不过，也还存在着一些弊病，有的同学上课看课外书，不听课，有的同学上课睡觉，还有的乱说话，这是极为少数同学作为，望这些同学家长心中有数！ 纪律方面，已经可以了！

大多数同学已经很遵守纪律了，能够管住自己，在课余时间能利用起来学习，这是***的表现。而仍是那么极少数的同学还是说话，不遵守纪律，主要是成绩稍微靠后的哪一些同学，那一部分的同学家长还要重视对孩子的教育，不要任其向坏的方面发展。总之，纪律方面有了一个较为大幅度的提高。

卫生方面，大多数的同学值日较好，但是在自己家里可能很少干活。家长不要对自己的孩子太溺爱。在家中也应该让自己的孩子干一些力所能及的事情。而这样更有利于学生在学校里的值日。值日应该天天干，要干好，不过，练习体育的一些同学以训练为借口，很少干值日，这不太好！

望各位家长对自己的孩子严格管教，为他们的发展创造一个良好的学习生活进步的平台！谢谢！

二、方正宇作班级纪律、卫生、劳动情况总结

三、万凤颍作班级学习情况总结

四、刘梦君作班级团支部情况总结

五、 家长代表发言

六、班主任与大家交流

第三篇：初三上期中家长会

初三上期中家长会

尊敬的家长朋友们:

上午好！首先，请允许我代表全体教师对你们的到来表示热烈的欢迎！初三对于学生来说，是检验三年初中学习成果、全 ……此处隐藏9739个字……第二步是掌握听讲的正确方法。处理好听讲与作笔记的关系，重视课堂讨论，不断提高课堂学习效果。学生必须上好课、听好课，首先做好课前准备，包括心理上的准备、知识上的准备、物质上的准备、身体上的准备等；其次要专心听讲，尽快进入学习状态，参与课堂内的全部学习活动，始终集中注意力；第三要学会科学地思考问题，重理解，不要只背结论，要及时弄清教材思路和教师讲课的条理，要大胆设疑，敢于发表自己的见解，善于多角度验证答案；第四学生还要及时做好各种标记、批语，有选择地记好笔记。学习成绩的优劣，固然取决于多种因素，但如何对待每一堂课则是关键。要取得较好的成绩，首先就必须利用课堂上的四十五分钟，提高听课效率。

听课时应做到以下四点：

1、带着问题听课；

2、把握住老师讲课的思路、条理；

3、养成边听讲、边思考、边总结、边记忆的习惯，力争当堂消化、巩固知识；

4、踊跃回答老师提问。

这样基本上掌握了听课的要求。

第三步是课后复习应及时。针对不同学科的特点，采取多种方式进行复习，真正达到排疑解难、巩固提高的目的。

课后要复习教科书，抓住知识的基本内容和要点；尝试回忆，独立地把教师上课内容回想一便，养成勤思考的好习惯；同时整理笔记，进行知识的加工和补充；课后还要看参考书，，使知识的掌握向深度和广度发展，形成学习上的良性循环。在复习过程中，既调动了大脑的活动，又提高了分析问题和解决问题的能力，知识也在理解的基础上得到巩固记忆。从某种意义上讲，知识掌握如何，由复习效果而定。

第四步是正确对待作业。独立思考、认真作业、理解提高是学生对待作业的正确态度。

首先要做好作业的准备工作，把预习、上课、课后复习衔接起来；其次要审

好作业题、善于分析和分解题目；第三要理清解题的思路，准确表达，独立完成作业；第四要学会检查，掌握对各学科作业进行自我订正的方法。

总之，课前要抓好预习，课中听讲要领悟学法，课后完成作业要巩固学法，课外学习要运用手法，还要不断总结优化学法，努力探索适合自己个性的学习方法，为培养创造才能打下坚实的基础。

五、调整心态，克服焦虑。

中考，不仅面向学生，也是面向家长。学生已经进入了非常紧张甚至疲惫的备战状态，作为家长，我们要从以下几个方面帮助孩子，调整好健康的心态去接受人生的这次重要选拔。

1、家长要给孩子创造良好的学习环境。我们不妨做这样一个实验，如果每天晚上孩子写作业的时候，你能静静地拿份报纸看，孩子会非常平静地完成学习任务。如果每天孩子写作业的时候，你一会儿拖拖地，一会儿打打电话，更有甚者，上网打游戏，搓麻将，那孩子写作业的时候肯定新生浮躁。所以，做为家长，我们要给孩子创造一个健康的学习环境。

2、家长是孩子的榜样，再坚强的孩子内心也是敏感的，所以请家长先不要慌了阵脚。有的家长已经沉不住气了，一个礼拜给老师打几个电话，询问孩子在校表现，询问孩子成绩水平，担心孩子上不了重点高中该怎样，甚至开始焦虑失眠。做为家长，我们的思想都高度紧张了，那孩子可怎么办。孩子也只能是更加慌乱，甚至拒绝跟家长沟通，父母与孩子的关系也不和谐了，最终还是影响了孩子。

3、关注过程，不要关注结果。焦虑来自于对未来的担心，把精力放到学习的具体过程中去，让每天有所收获，这是改善目前焦虑的最好途径。 考试是一个选拔的方式，并不是学习的最终目的。孩子经历一次初三的历练，性格会更加稳重坚强，思想也会更加成熟。我们的目的是要告诉孩子，人生不论什么时候，都要努力干好自己的事情，只要踏踏实实做好每一件事情，就不必去求结果。

4、量力而行，根据自身实际定好目标，但切忌比较。我们不必求结果，但我们要有目标作动力，而这个目标一定要量力而行。有的家长很盲目地给孩子定目标，不论孩子成绩如何，就想着上西工大，高新，其实目标过于盲目相当于没有目标。关注自己，不要关注别人。学习中的比较、竞争是很难免的，但比的目的不是比出自卑、气馁和压力，我们需要更多关注的是自己的学习而非他人成绩。

我们可以就努力程度、学习方法等和同学比较，获得提高方法；可以和自己比，和过去比，找出退步的原因和进步的经验。

六、家长要注意的几个小细节

七避免

1、避免叨唠，尤其是当母亲的，总有过多的不放心，一句话恨不得说上八遍，“又考了吗？听懂了吗？”“怎么又看电视？这样还能上重点？”??本来孩子复习紧张，情绪不太稳定，父母无休止的唠叨，更容易诱发不良情绪。这种督促不但于事无补，还容易伤害感情。父母一定要克制自己，少说多做。孩子不想听你讲话，不妨变换形式，比如写个纸条放到书桌上。

2、避免许愿，一些家长总想用一些奖赏来调动孩子的积极性，比如 “考得好，明年暑假给你买电脑”“考上重点班，带你到北京去玩”，其实这些并不能起到什么实质性的作用，反而会给孩子造成不良的影响。

3、避免威胁，一些家长为了促使孩子努力而制造压力，“考砸了，我们就不管你了”，“考不上重点高中你这一辈子就完了”，诸如此类的话会使孩子产生对中考的担忧和恐惧心理，不利于考试的发挥。

4、避免比较，有些家长为了激发孩子奋进，总是树立很多榜样，“你看你表姐多争气，考好了，重点学校轮番到家里动员”，“某某多争气，又是全年级第几名”，这些看似激励的话对孩子都起不到促进作用，反而伤害了自尊心。越拿孩子的不足跟别人比，他就越觉得高不可攀，越自卑气馁。正确的做法是，多过程比较，少成绩比较，多和自己比，和过去比，和同等水平的比。

5、避免过度保护，很多家长考前把孩子重点保护起来，全家人都围着孩子转，甚至请假在家照顾孩子，把起居生活大包大揽起来，这反而会增加孩子的不安，一种到了中考如临大敌的感觉，还增加心理负担，不利于以一颗平常心面对中考。

6、避免过多干涉。很多家长看到孩子不抓紧学习就着急，特想帮助孩子提高，于是对孩子的时间进行规划，不准这样做，必须那样做，可是效果适得其反。一位学生说，一举一动好似受监视，很压抑，爸爸的方法不适合我等，所以我们可以帮助但不要卷入太深。

7、避免期望过高。我们要根据孩子的水平提出期望，不要给孩子规定必须考上什么学校，最好不要过多谈论。引导孩子把关注的焦点，从考试结果转移到学习

过程中来，告诉孩子只要踏踏实实走完这一年就行，这样孩子没有负担就能轻装上阵。

目前家长应注意的问题:

1、 创造和睦、祥和、稳定的家庭气氛。

2、尽量表扬孩子，孩子具有一定的自信心，才会肯去学习，要使孩子每天都感觉到他在学习上取得了一定进步，哪怕是改正一个缺点。

3、多关心孩子的学习内容和实际进步程度，家长要多询问孩子最近学习了什么掌握得如何等。

4、经常给孩子制订几个容易达到的小目标，这样可以使孩子感觉到能够做到，树立孩子自信心，从而有利于孩子中考发挥出潜能。

5、订下家庭学习规矩，并且自始至终执行，以形成良好的学习习惯，作息习惯。